Курсы английского языка для детей от 4 до 16 лет

Программа обучения английскому языку для школьников, которую предлагает Happy Nest:

• - кембриджская, коммуникативная методика;
• - новейшие британские пособия издательства Macmillan - Academy Stars и Gateway;
• - развитие языковых и речевых компетенций, основанное на исследовательской, проектной и когнитивной деятельности;
• - развитие социокультурных компетенций и учебных действий;
• - учебные пособия нового поколения, сочетание лучших традиций академического подхода к обучению и современных технологий, цифровых ресурсов, грамматических видеосюжетов, интерактивных упражнений, обучающих мультфильмов и фильмов;
• - уникальная комбинация эффективности обучения и увлекательности каждого занятия(коммуникативные, лексические и грамматические игры, драматические постановки, пение, рисование, проекты).

На всех уровнях программы ученики овладевают следующими языковыми навыками: расширение словарного запаса и грамматика, соответствующая уровню CEFR, фонетика (орфография), и речевыми компетенциями: разговорными навыками, навыками аудирования, чтения, письма. Наши педагоги – это профессионалы с профильным педагогическим образованием, с международными дипломами, (CELTA, TKT ) с большим опытом работы, а главное с огромным желанием помочь детям полюбить иностранный язык, успешно овладеть им, преодолев языковой барьер и отсутствие мотивации к его изучению, особенно после негативного опыта изучения английского в школе.

Программа Подготовки подростков к ЕГЭ ОГЭ

Продолжительность: 144 академических часа ( 9 месяцев)
Периодичность: 2 раза в неделю по 2 академических часа
Программа подготовки к сдачи ГИА по английскому для учеников 8-9 классов,
Программа подготовки к сдачи ЕГЭ по английскому предназначена для учеников 9-11 классов
Языковой уровень не ниже Pre-Intermediate ( A2)

Наши преимущества

• - современные учебные пособия ( с учетом всех нововведений и изменений в формате экзамена);
• - пробные экзамены (для знакомства с форматом и отработки навыков сдачи экзамена, для диагностики ошибок и выявления «слабых мест» в языковых навыках и речевых компетенциях.